N.F.S Grundtvig af Ole Korsgaard, jurist og økonomiforbundets forlag
Grundtvig rundt-en guide af Ole Korsgaard, Gyldendal
Dannelsesteori og didaktik – nyt studie af W. Klafki, Kvan
Æstetik og læring af B.D Austing og M. Sørensen, Hans Reitzel forlag
”out of our minds, the power of being creative af Sir Ken Robinson
Multiple intelligences, new horizons af Howard Gardner
Robuste børn af Per Schultz Jørgensen, kristligt dagblad forlag
Psychottherapy in everyday life af Dreier (2008), Cambridge university
Læring som ændring af personlig deltagelse i sociale kontekster Dreier (1999)
Mennesker lærer i fællesskaber af E. Wenger ( 2006), Asterisk nr 31 oktober 2006, DPU.
Ambivalenser og mangfoldighed af T. Ziehe (1989). politisk revy København
Inquiry- based learning in the humanities af J. E. Feldt og E. B. Petersen, Roskilde universitet.
Logic, the theory of inquiry af Dewey (1938), Holt Rinehart and Winston
The beautiful risk of education af G. Biesta (2016). Abingdon, Routledge
Elevinddragelse I undervsiningen, En vej til øget trivsel, fagighed og samfundsengagement af R.H Andersen og A.H Jeppesen og T. Gloy ( 2014), Danske skoleelever.
Enten – eller af S. Kierkegaard ( 1962), Gyldendal.
Hvad er demokrati? Af H. Koch (1960), Gyldendal
Lærerens relationskompetene af Louise Klinge (2017), PH-d afhandling Københavns univesitet.
Teorien om den kommunikative handlen af J Habemas (2009), Aalborg univesitet
Boye Andersen, Frode (1998): Projektopgavetænkning : mellem pligt & pensum og lyst & læring. Kbh.: Danmarks Lærerhøjskole
Fibæk Laursen, Per (2010): Hånd og hoved i skolen : værkstedspædagogik for praktisk orienterede elever. Frederikshavn: Dafolo.
Demokrati i undervisningen:
www.duu.dk sokratisk dialog som demokratisk værktøj, undervisningsforløb, skole historie.
Normkritik i pædagogisk praksis af K.L. Madsen, J. Jørgensen. J Graack, saxo
Læring som samspilsproces, K. Illeris, Saxo
Læring, K. Illeris, Saxo
Transformativ læring og identitet, K. Illeris. Saxo
Læringsteorier, 6 aktuelle forståelser af K. Illeris (red), P. Jarvis, E. Wenger,Læringsteorier, 6 aktuelle forståelser af K. Illeris (red), P. Jarvis, E. Wenger,. Engeström, J. Mezirow, T. Ziehe, Saxo
Sneglelæring af N.R. Rathje, nr 23 april 2018 nationalt videnscenter for læsning.