Kære børn og forældre på Skolen for Livet

Skønt vi nu pludselig hele tiden kun kommunikerer via mails, får I også her et ugebrev for overblik, rutine og samhørighed. Det er uvant for os alle at blive kastet ud i fjernundervisning og vi lærere prøver på bedste beskub at give jer opgaver og aktiviteter, der er fleksible ift. også at være hjemme og deltagende i det daglige familieliv. Det er en vekselvirkning, hvor vi både skal opretholde undervisningspligten, men samtidig også har mulighed for at komme ned i gear alle sammen. Det er en usædvanlig situation og vi takker jer af hjertet for jeres velvilje, engagement og samarbejde.

I Øst har I frit spil, om I vil arbejde i matematik eller danskbøger, blot I arbejder i en af delene hver dag. I er også blevet opfordret til at tage læsebøger med hjem, så I kan læsetræne lidt hver dag – bøgerne kan I bytte på skolen. I har også til opgave at tegne dagens tegning og beskrive med enkle ord, hvad der er på tegningen. Og hvad er det nu, I skal gøre, hvis I ikke kan stave til ordet? (ja – skrive de bogstaver, I kan høre i ordet – og mor eller far må gerne hjælpe med at lydere/udtale ordene). I kan bruge jeres fantasi til at vælge, hvad I vil tegne fra dagen – I kan tegne dagens dyr, blomst eller begivenhed – og når I tegner, er det så med lidt farve eller hele fladen fuld? ( ja, papirfladen fuld ). Mon I har været på jagt efter firben eller set … Josefine 😉 – gulspurven?
Det er dejligt at høre fra jer, hvordan I trives derhjemme. Hold da op, hvor laver I mange skønne ting – bliv ved med det, nyd livet, solen og hinanden.
Kærlig hilsen Tina

I Syd er der bl.a. igen for manges vedkommende blevet arbejdet flittigt på matematikfessor, mens andre foretrækker at arbejde i bøger. Det er bare så fint.
Der er også blevet lavet opgaver med vægt, opgaver med puls og så har I en “lille” engelsk opgave. Udover det kan jeg høre at I hjemme i familierne er rigtig gode til at få en masse godt ud af den ellers kedelige situation. Alle de gode ting I gør sammen. Der bliver arbejdet i haven, gået ture, spillet spil, lavet mad og kager m.m. Der er så meget læring, udvikling og dannelse i det, og så dejligt at høre om. Så bliv endelig ved med det. Den kommende uge bliver lidt på samme måde som den forgangne.
Kærlig hilsen Bjarke

I Vest lyder det til, at de fleste af jer har fundet en god rytme med plads til både det faglige og alt det andet, som denne nye situation også kan byde på fx. cykelture, havearbejde, madlavning m.m. Der er også nogle af os, for hvem den nye hverdag er svær, hvor det at være ude af sine vante rytme er udfordrende – Jer er jeg løbende i kontakt med. Alle laver matematik og mange af Jer gør det hver dag. Vi arbejder med følgende materialer: Egne individuelle bøger, Matematikfessor.dk, Villeby.alinea.dk – matematik, Matematikbogen.dk og Digipuzzle.net. Andre arbejder også med Sofaskolen.dk eller følger med live fra Randers regnskov. I er også blevet opfordret til at lave et mini projekt om kroppen. I skal stille spørgsmål, læse, finde svar, lave et produkt, skrive Livsbog og fremlægge derhjemme. Derefter skal I sende det til Sarah, gerne med billeder af produktet. Ikke alle er gået i gang med denne opgave, men den fortsætter vi med i næste uge – se separat ugeplan på mail. Her er I blevet introduceret for følgende portaler til kroppen: Clio.online.natur/teknologi – kroppen, Villeby.alinea.dk – natur/teknologi – kroppen.
Kærlig hilsen Sarah

I Nord har vi arbejdet med sukkertemaet. Vi har haft om trekantshandlen og har læst en tekst om sukkerdyrkning i Dansk Vestindien, hvor vi også har skrevet biografier på engelsk. Vi slutter nu temaet om sukker, da det var knyttet til teater, for at kaste os endnu mere over lydfortælling. Som en opstart har I lyttet til en lydfortælling og svaret på spørgsmål. Efter at have arbejdet med den, har I selv produceret en 2 minutters dramatiseret lydfortælling. Ikke kedeligt!!! :D. Desværre er der mange af Jer, som ikke har lavet den endnu – I får derfor en forlænget mulighed for at aflevere opgaven inden søndag aften.

Den næste lydfortælling vi arbejder med, handler om ”Utopia”. Vi skal tegne og fabulere os frem til hver vores forestilling om en drømme Ø – et Utopia. Det hele munder til sidst ud i en dramatisering af en lydfortælling, I hver især skal lave.- opgaven står beskrevet til jer i classroom.

Udover de løbende opgaver der kommer til de forskellige fag inde på google.classroom.com, ligger der også en fast daglig rutine, nemlig, at skrive dagbog. Den ligger også på classroom og skal afleveres der, med deadline kl. 21. På den måde er vi i kontakt med hinanden mindst ét sted dagligt og vi kan følge med i, hvad der sker i ”skolen” for Nord.

I er selvfølgelig også altid velkomne til at arbejde i jeres individuelle fagbøger.

VIGTIGT : Der er rigtig mange af jer, som ikke tjekker Gmail og classroom dagligt, det skal I gøre, da det er den måde vi “går i skole på” i øjeblikket. Vi er ikke vant til at kommunikere online og meget er nyt, men det er den eneste måde, vi kan gøre det på lige nu – at lægge opgaver ud, som I skal vokse i fagligt. Da I alle er inde på classroom, håber vi, at det kører, men lad dette være en opfordring; – Forældre hjælp jeres børn og RING, hvis det er for svært.

Kærlig hilsen Birgit

Frida fra Syd, der har været med os siden sommerferien, rejser nu tilbage til Island igen. Hvis vi havde været på skolen, skulle hun have haft sidste dag på torsdag. Med hjertenskram og afstandsknus ønsker vi Frida og hendes familie Alt det bedste og Tak for denne gang.

I får løbende nyt fra kontoret. Og medmindre der sker noget nyt omkring skolestart efter påske, kommer næste nyhedsbrev sidste weekend i påskeferien.

Bedste hilsner og God Påske
fra alle os voksne på skolen