ForældreABC indeholder praktisk information om dét at være forældre til børn på Skolen for Livet.
Indholdsfortegnelse
FORÆLDREENGAGEMENT
Vi er stolte af og lægger et stort arbejde i, at Skolen for Livet er en skole, som rækker ud over kl. 16 og helt ind i livet for alle dem, som er tilknyttet skolen. Her er vi opmærksomme – på hinanden, på fællesskabet og på jorden.
Det betyder i praksis, at når man som forældre har valgt Skolen for Livet som skole for sit barn, har man samtidig valgt at være en engageret forælder. Der er mange måder at være engageret på. Først og fremmest forventer vi, at man er engageret ved aktivt at følge sit barns trivsel og udvikling socialt og fagligt, både individuelt og som en del af fællesskabet med de andre børn og skolens voksne.
Vi har altid brug for hænder og smil, når det gælder den praktiske dagligdag på skolen. Man kan bidrage med sin arbejdskraft på arbejdsdage, hjælpe til, når man kommer og går, undervise, når man har relevant viden om skolens igangværende projekt eller videregive særlige kompetencer. Man kan måske skaffe et brugt bord, en reol eller lignende eller tage med på udflugter og ture.
FORÆLDREFÆLLESSKAB
Fællesskabet blandt forældre og familier på Skolen for Livet sigter efter at opfylde skolens vision, også for de voksne. Dette fællesskab har foreløbig to ben. Det første er forældrearbejdet, hvis formål er at skabe og vedligeholde skolens fysiske rammer.
Dette arbejde er vigtigt, fordi skolen ikke kan eksistere uden, men det er også afgørende, fordi forældrenes arbejde på og omkring skolen fungerer som et eksempel for børnene. De oplever, at vi voksne gør en håndgribelig indsats for at skabe både deres daglige rammer og en ny fremtid.
Det andet ben er forældrekreds og skolekreds, hvis formål er at engagere skolens voksne i en fælles lærings- og udviklingsproces med fokus på grøn omstilling. Her vil der være foredrag, samtalesaloner eller andre læringsaktiviteter, så de voksne også kan blive rustet til at indgå dynamisk i samme projekt og proces som børnene.
FORÆLDRESAMARBEJDE
Vi har forskellige former for forældresamarbejde:
- Der afholdes forældremøde 2-3 gange om året. Ved disse mødere sætter vi fokus på den pågældende klans trivsel og hverdag. Her vil der være rum for snakke forældre og voksne fra klanen imellem. Forældremøderne er obligatoriske og evt. afbud skal meldes i god tid til de voksne på Skolen for Livet
- Forældre- Skolekreds . Her arbejder vi med skolens visionsgrundlag, hører oplæg inde- eller udefra, debatterer etc. Disse aktiviteter skaber en fælles udvikling og forståelse og styrker fællesskabet i forældregruppen.
- Hygge-kom-sammen. Vi kan også invitere til hyggeeftermiddag i klanen eller på tværs af klaner, for at forældre og børn og voksne på skolen lærer hinanden godt at kende.
Forældremøder:
Der afholdes forældremøde 2-3 gange om året. Ved disse møder sætter vi fokus på hele skolens fællesskab og på den pågældende klans trivsel og hverdag. Forældremøderne er obligatoriske og evt. afbud skal meldes i god tid til de voksne på Skolen for Livet
SKOLE-HJEM-SAMARBEJDE
Fra medarbejdernes side er vi altid åbne for dialog, både de små snakke i hverdagen eller i form af aftalte møder, når der er problemer eller andet, som bør drøftes. Bedst er det at eventuelle problemer eller tvivlsspørgsmål ikke vokser sig unødigt store, men løses hen ad vejen og i udgangspunktet helt i voksenhøjde. Vi tager udgangspunkt i, at forældrene kender deres barn bedst.
Derfor opfordrer vi jer til at tage kontakt til os, hvis der er problemer eller spørgsmål, I ønsker at tale med os om. Meget af kontakten hos de mindre børn foregår ganske naturligt i dagligdagen, ved aflevering og afhentning af jeres barn, men tag endelig også fat i os.
SKOLE-HJEM-SAMTALER
Evaluering er flerstrenget på Skolen for Livet. Det er den daglige snak om, hvordan et projekt eller en aktivitet går, og hvad man gerne vil lave i morgen; det er midtvejs- og slutevaluering af innovationsprojekter; det er synliggørelse af det, man har lært og produceret i projekter; og det er samtaler i klaner.
FORÆLDREARBEJDSDAGE
Vi indkalder til to forældrearbejdsdage på et år. Forældrearbejdsdage er som regel en lørdag fra kl. 10-15 hvor vi laver alle mulige praktiske ting, ordner, rydder op, bygger, maler, ordner det grønne og meget mere.
AFLEVERING OG HENTNING
Aflevering
Skolen åbner kl. 8, og klokken 9.00 skal alle børn senest være mødt ind. Skoledagen begynder med morgensamling. Det er meget vigtigt for os, at vi er i gang kl.9.00 med morgensang, så kom i god tid.
Hentning
I Legeritiden kan børnene blive hentet, eller selv tage hjem, hvis det er aftalt med skolen. Det er vigtigt, at I får sagt farvel til en voksen og logger ud på Viggo.
SYGDOM
Sygdom meldes til kontaktperson på Viggo inden kl. 9.
MADPAKKER, TI-MAD OG VAND
Vores skoledag indeholder to pauser: ti-pausen og frokostpausen. Derfor har børnene også brug for to madpakker. “Ti-maden” spises kl 10 og er tænkt som et mellemmåltid (lidt frugt, nødder, en lille mad efter behov), som sørger for, at man ikke går ned på energi og overskud. Tal med dit barn om, hvor meget mad, han eller hun har brug for i ti-pausen, det er meget forskelligt. I ti-pausen er det ikke et krav at man sætter sig ned og spiser, man kan altså bare tage sin gulerod, klapsammen eller andet med i hånden og lege. Det er godt for barnet at ti-maden indeholder noget andet end madpakken. Pak det hver for sig. Husk navn på ti-mad, madpakke og drikkedunk.
Selve madpakken hører til frokostpausen, hvor vi sidder sammen i klaner og spiser. Vi tror på, at det gode måltid er mere end den mad, vi spiser – det kan være en oplevelse, der skærper sanserne og vækker vores følelser. Det samler mennesker, udvikler relationer og styrker vores fællesskaber. Gode måltider er livskvalitet, og derfor er måltidet en væsentlig del af vores hverdag.
Alle børn skal have vand med hver dag i en drikkedunk. Dels fordi vi skal have mulighed for at gå ud og spise madpakke uden for skolen, og dels fordi trafikken i vores lille køkken og antallet af kopper til opvask eksploderer, når børnene ikke har drikkedunk med. Det er rigtig vigtigt, når vi er en udeskole, at alle børn har vand med i deres tasker hver dag. Selve maden skal være sund og nærende, så dit barn har energi til hele dagen. Vi vil gerne bede jer om at undgå sukker i madpakkerne.
PRAKTISK TØJ OG TASKER
Vi vil gerne altid have mulighed for at rode med jord, klatre i træer og ligge i græsset. For at det kan lade sig gøre, er det vigtigt, at alle børn, små som store, altid har passende tøj til rådighed. Det vil sige, at man altid skal have regntøj og gummistøvler med. Børnene skal selv vide, hvor deres regntøj er, og der skal være navn i. Derudover skal børnene om vinteren have godt overtrækstøj, som man kan bevæge sig i og som holder én varm og tør.
Barnets skoletaske skal være god at gå med og ikke for stor. Ofte går vi langt med taskerne på turdage. Sørg for, at der kun ligger det i tasken, der er nødvendigt på ture; resten kan ligge i garderoben. Hvis I er i tvivl, om tasken er god nok til formålet, så gå en lang tur med rygsækken på.
UDESKOLE OG UDEDAGE
Vi tilstræber, at alle børn har undervisning ude hver dag, og at alle børn mindst en dag om ugen har en hel udedag. Udedag kan være undervisning uden for skolens område, undervisning i skolehaven. Det kan være ture, undersøgelser og besøg.
LEGERIET
Legeriet er skolens fritidsordning, som hver dag har åbent fra skolens afslutning til kl. 16.00 og fra klokken 8 og indtil morgensamlingen kl 9.00. Vi tilstræber, at Legeriet er en del af den hverdag, vi hele tiden ønsker at skabe for og med hinanden, hvor fordybelse, respekt, tillid og gensidig opmærksomhed er med i det hele, hele dagen, både i det faglige og det sociale.
Når man skal have fat i voksne i Legeritiden, skal man ringe på Legeritelefonen tlf: 42445766
På Viggo kan man skrive til legeriet og finde ugens plan.
LEGETØJ
MOBILTELEFONER
Se vores digitale strategi
FØDSELSDAG
Vi vil gerne styrke sammenholdet mellem børnene på tværs af køn og yndlingsvenskaber; derfor er hovedreglen, at man inviterer hele klanen, barnet er i, på det tidspunkt fødselsdagens skal holdes. Det er selvfølgelig muligt at invitere mere end én klan.
Samtidig vil vi gerne styrke opmærksomheden på og glæden ved at give samt mindske det materielle i fødselsdagstænkningen. Sidstnævnte betyder for eksempel, at gaver til private fødselsdage fx kan være genbrug fra egen samling, noget man ikke længere selv bruger, men som man tænker, at fødselaren kunne blive glad for. Det kan også være noget, man selv har lavet, eller man kan blive enige om at gå flere/hele klanen sammen og købe én ting. Vi vil gerne opfordre jer til at hjælpe hinanden med at fastholde dette i klanerne.
UGEBREVET
Ugebrevet kommer hver uge på Viggo. Det indeholder både information om ugen, der er gået, ligesom det også er forældrenes og barnets mulighed for at forberede sig på den kommende uge.
Det er det vigtigt, I enten læser op for barnet/børnene eller sørger for, at barnet selv læser sammen med jer hver uge. Benyt lejligheden til at tale lidt om skolehverdagen og om, hvad barnet har oplevet og glæder sig til. I vores projektbaserede skoleform er det vigtigt for både børn og forældre at skabe opmærksomhed og forståelse for, hvad vi er i gang med at gøre og lære; det er en del af fagligheden. Ugebrevet er med til at skærpe denne opmærksomhed og få den til at række ud over skoletiden. Det er derfor vigtigt, at I derhjemme får opbygget en hyggelig rutine, hvor I læser ugebrevet sammen og taler om indholdet.
SSP SAMARBEJDE
SSP samarbejdet betyder et samarbejde mellem socialforvaltning, skole og Politi. Skolen er med i samarbejdet og deltager i møder med SSP cirka otte gange om året.
SSP er et samarbejde med det formål at forebygge kriminalitet for unge under 18 år.
Indsatsområder er alkohol, rusmidler, tyveri, dokumentfalsk, brug af sociale medier, deling af billeder på nettet og aktiviteter i fritiden. Vi har besøg af SSP cirka to gange årligt eller efter